Descobrindo o tato:

o grupo 5 brincou de encontrar objetos na sala de olhos vendados.

O grupo cinco iniciou a montagem do seu dicionário.

Hoje confeccionamos a página da letra T.

Depois de alguns dias o "cabelo" do nosso boneco de alpiste cresceu e as crianças do grupo 4 puderam corta-lo. 

As crianças levaram seus bonecos para casa hoje para que possam continuar cuidando com a família.

Projeto Horta - Grupo 3-B Aprendendo a fazer compostagem.

Nossos pequenos estão aprendendo a cada dia, que precisamos RECICLAR e cuidar do nosso PLANETA.

 

G3A ganha dois novos amigos!

O Grupo 3A conheceu dois novos amigos: o Dudu e a Duda. Esses amigos chegaram em uma caixa surpresa e começaram a participar das atividades com o grupo e trouxeram algumas surpresas em sua caixa. Agora esses amigos irão visitar a casa das crianças do G3A.

Culinária...

Na sexta-feira, dia 27 de abril as crianças do grupo 5 ajudaram os estagiários de nutrição a fazer um delicioso bolo com um ingrediente secreto.

Quando o bolo ficou pronto as crianças puderam experimenta-lo e tentaram adivinhar o ingrediente secreto, que era feijão.

Bolo de feijão

-  4 ovos

-  2 colheres (sopa) de chocolate em pó

-  1 colher (sopa) de fermento em pó

-  9 colheres (sopa) de água

-  ½ xícara (chá) de óleo

-  1 xícara (chá) de farinha de trigo

-  1 xícara (chá) de farinha de rosca

-  2 xícaras (chá) de açúcar

-  1 xícara (chá) de feijão preto cozido (sem tempero)

Bata no liquidificador o feijão com a água do cozimento (mais ou menos uma xícara). Bata as claras em neve e reserve. Bata as gemas com as nove colheres de água. Adicione os ingredientes sólidos e aos poucos o oléo, por último as claras em neve. Leve ao forno pré-aquecido e asse por 25 a 30 min.

Cobertura: Brigadeiro simples

- 1 lata de leite condensado

- 3 colheres de sopa de Nescau ou chocolate em pó

- 1 colher de sobremesa de manteiga ou margarina

Cozinha tudo até ponto de brigadeiro (quando desgruda da panela). Se ficar muito duro, misturar um pouco de creme de leite e aquecer. Cobrir o bolo

Passeio no Trenzinho da Alegria

No dia 24 de abril as crianças do Grupo 5 foram passear no Trenzinho da Alegria 

e nem precisamos falar que elas adoraram!

G5 e o projeto da horta

O Grupo 5 participou de diferentes etapas do projeto horta:

construção da composteira com o professor Nilton:

construção da casa do Joãozinho com o Agrônomo Eduardo:

montagem do primeiro canteiro com o professor Nilton:

Tapete do G4

O grupo 4 irá confeccionar um tapete para a contação de histórias e pediu a participação das famílias e cada uma decorou um pedaço de tecido com seu filho. 

Agora faltam pouco, quase todas as crianças já decoraram seu pedaço e assim que todos decorarem poderemos montar nosso tapete. 

Obrigada a todas as famílias que participaram!

Plantando os feijões...

Depois de uma semana cuidando dos feijões chegou a hora de coloca-los na terra.

Resolvemos contar esta experiência para o Gigante e a carta que as crianças do grupo 4 escreveram ficou assim: “Gigante, meu querido amigo, foi muito legal, muito maneiro plantar o feijão. Colocamos o feijão no potinho e botamos algodão, dai cresceu, cresceu, cresceu... e nós colocamos na terra e tiramos o algodão. Venha para a creche outro dia para nós fazermos a festa do gigante. Vai ter balão, balinha e bolo”.

Grupo 3-B Reconhecendo suas Produções nos Espaços da Creche

Neste Primeiro Semestre de 2012 foram desenvolvidos vários projetos apresentados na MOSTRA EDUCATIVA; nos quais no PROJETO “QUE GRUPO É ESSE?” trabalhamos a relação das crianças com a CRECHE, visando o individual da mesma, fazendo com que reconheçam a si próprios e ao coletivo, embora já frequentando a CRECHE, faz-se necessário esse período para adaptação da mesma com o meio; no PROJETO “O SAPO LILY” estamos desenvolvendo a relação CRECHE-FAMÍLIA-CRECHE, com o intuito de estreitar ainda mais esses laços, visando ainda a troca de experiência entre as famílias; no PROJETO “QUEM SOU EU?” estamos trabalhando a relação da Criança com seus pares, proporcionando através das vivências o respeito, socialização e solidariedade;

Brincando com o tato.

Utilizando o Tato as crianças do grupo 5 brincaram de "Adivinha quem é".

G5 na Mostra Educativa

O grupo 5 participou da Mostra Educativa expondo seus livros "Eu no mundo".

Quinto Seminário de Literatura Infantil UFSC

A Creche Joaquina Maria Perez também participou do seminário e foi representada pela Auxiliar de Sala Claudia Maria Abreu dos Santos que terá seu artigo: Literatura: Um Mundo de Imaginação publicado nos anais do Seminário.

Durante o ano de 2012 o grupo 5 descobrirá os cinco sentidos

Iniciamos com o tato...

...e montamos um lindo cartaz...

...descobrimos os objetos usando o tato e aprendemos que o tato não está apenas nas mãos...

...e a experiência virou brincadeira.

G4 e o pé de feijão

Depois de conhecer a história do João e o pé de feijão, as crianças do grupo 4 vivenciaram a experiência de plantar o seu próprio feijão...

...E dois dias depois puderam observar as mudanças...

...Mas para que nosso feijão cresça é necessário cuidado.

G5 inicia empréstimo de livros

" Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história". (Bill Gates)

Procurando aproximar as famílias da creche e incentivar a leitura, o grupo 5 iniciou o projeto de empréstimo de livro semanal.

E nem precisamos falar que as crianças adoraram a ideia.

G4 na mostra educativa

Durante esta semana aconteceu a primeira mostra educativa da creche neste ano e as crianças do G4 mostraram através de cartazes um pouco do que aconteceu em nossa sala.

FORMAÇÃO COM PROFESSOR VÂNIO

No dia 03 de Abril, os funcionários das Creches Joaquina Maria Peres e Waldemar da Silva Filho participaram de uma formação com o Professor Vânio César Seemann – Gerente de Articulação Pedagógica do DEF/SME/PMF. Na ocasião o Professor falou sobre o processo de avaliação de desempenho profissional, abordando como essa atividade vem se constituindo históricamente na rede e também enfatizando os 12 critérios, definidos pela legislação específica sobre tal processo. Professor Vânio, que é exemplo de competência e dinamismo, nos apresentou uma palestra bastante esclarecedora e muito proveitosa para todos, sejam avaliados ou avaliadores. Agradecemos esse momento tão rico em conhecimento.